Пять путей к серцу подростка

Изъявления поощрения перед семьей

Пытайтесь говорить подростку слова поощре­ния в присутствии всей семьи. Пусть слова похва­лы и любви звучат в присутствии младших детей и других родственников. (Я не предлагаю делать это в присутствии сверстников подростка.) Часто слова поощрения имеют огромное значение, когда произ­носятся в присутствии других. Например, семья обедает, и отец Джереми говорит:

— Я уже говорил это Джереми лично, но сейчас я хочу повторить это перед всей семьей. Я горжусь нашим Джереми. Он вполне мог рассердиться на вчерашний телефонный звонок, но он повел себя как настоящий спортсмен.

Маленькая Элли говорит:

— Да, Джереми молодец!

Джереми чувствует себя окрыленным, а вся се­мья понимает, как важен каждый из ее членов.

Или же отец говорит о своей дочери:

— Вы видели мою Мередит вчера вечером? Она забила оба мяча и выиграла игру. Здорово!

Мередит не только получила удовлетворение от игры, она чувствует одобрение и эмоциональную поддержку своей семьи. Таким образом эмоцио­нальная потребность Мередит в любви удовлетво­ряется лучше, чем если бы отец ограничился лич­ным комментарием наедине.

Слова поощрения — это один из пяти основных «языков любви». Все подростки нуждаются в по­ощрении. В переходном возрасте они полны неуве­ренности, и одобряющие слова для них подобны до­ждю, орошающему сухую почву. Для многих подростков нет ничего важнее, чем поощрение родите­лей.

Говорят подростки

..............................................

Послушайте слова подростков, которые чувст­вуют себя любимыми, когда родители их хвалят.

Мэтт, семнадцатилетний член команды по борьбе: «Когда я побеждаю, для меня нет ничего ва­жнее, чем слова моего отца: „Чудесная работа, сы­нок". А когда я проигрываю, ничто не помогает лучше его слов: „Ты был для него самым серьезным противником. В следующий раз ты победишь"».

Бэттани, тринадцать лет: «Я знаю, что моя мама любит меня. Она все время говорит мне об этом. Я думаю, что папа меня тоже любит, но он об этом не говорит».

Райан, пятнадцать лет, живет в Чикаго: «У меня нет отца, только эти ребята из центра. Но я знаю, что моя мама любит меня. Она говорит мне, как гордится мной и поощряет меня самостоятель­но работать».

Иоланда, восемнадцать лет: «Через несколько месяцев я поеду в колледж. Я самая счастливая девчонка на свете. Мои родители любят меня. Хоть мне было трудно эти годы, они мне помогали. Мой папа говорил: „Ты самая замечательная", а мама говорила: „Ты можешь все, что только захочешь". Я надеюсь, что смогу помогать другим людям так, как родители помогли мне».

Джудит, четырнадцать лет, учится в восьмом классе: «Моя мама бросила меня, когда мне было четыре года, но потом папа женился на другой жен­щине. Я считаю ее своей матерью. Иногда, когда мне грустно, она говорит мне, как любит меня, го­ворит разные хорошие вещи обо мне, и я забываю все горести. Я не смогла бы жить без нее».

Для этих и тысяч других подростков родной «язык любви» — это слова поощрения, и это очень важно. Когда родители произносят такие слова ре­гулярно, они удовлетворяют потребность подрост­ка в любви.

Глава четвертая. Путь 2: прикосновение

В прикосновениях к тем, кого мы любим, есть эмоциональная сила, которую невозможно отрицать. Вот почему родители берут младенцев на руки, качают их, целуют в щеку и гладят по голов­ке. Лаская трехлетнего ребенка или держа его на коленях, во время чтения сказки, вы удовлетворяете его потребность в любви. Физическое прикосно­вение служит для передачи эмоций и в пожилом возрасте. Кто из посетителей дома престарелых не видел, как сидящие в колясках старики протягива­ют к вам руки, желая, чтобы вы к ним прикосну­лись? И, конечно же, брак предполагает объятья и поцелуи.

Но как же насчет подростков? Отличаются ли они? Говорят ли им что-либо прикосновения? И да, и нет. Все зависит от того, как вы прикасаетесь к подростку,где и когда.

Например, если вы обнимаете подростка в при­сутствии сверстников, это может вызвать у него скорее смущение, чем радость. Подросток может оттолкнуть родителей или сказать: «Прекрати!»

Но если вы делаете подростку массаж вечером, ког­да он пришел с тренировки, он ощутит в этом при­косновении вашу любовь. Попытки приласкать подростка, когда он в «необщительном настрое­нии», скорее всего, разозлят его. Но, если вы обни­маете его после трудного дня в школе, он воспримет это как истинную родительскую любовь.

Подростки отличаются от детей младшего воз­раста. Вы не можете продолжать ласкать их так же, как ласкали в детстве. Родители должны все­гда помнить о стремлении подростков к независи­мости и самоопределению, поэтому они должны за­давать себе вопрос: «Не угрожает ли эта моя ласка независимости подростка? Не повредит ли она его представлению о себе?»

Помните, подросток отчаянно нуждается в ва­шей любви. Прикосновение — один из пяти основ­ных «языков любви», но вы должны использовать его в нужное время, в подходящем месте и долж­ным образом. Если в детстве родным «языком люб­ви» вашего ребенка было прикосновение, этот язык не изменится в отрочестве. Но «диалект», на кото­ром теперь общается ваш подросток, может быть иным, и вы должны выучить его, если хотите, что­бы подросток чувствовал себя любимым. Давайте рассмотрим некоторые возможности.

ПОДХОДЯЩЕЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ПРИКОСНОВЕНИЙ

В древнееврейской книге мудрости говорится: «Всему свое время... время обнимать и время укло­няться от объятий» (Ек. 3:1,5). Тренеры часто на­поминают спортсменам: расписание — это все. По­добным образом родители подростков должны на­учиться составлять правильное расписание. Хоро­шие поступки, совершенные не вовремя, часто ве­дут к дурным последствиям. Это трудная задача, и трудна она по двум причинам. Во-первых, расписа­ние в значительной степени зависит от настроения подростка. Во-вторых, настроение подростка не всегда заметно. Иногда, уже «сделав свой ход» и об­няв подростка, родители обнаруживают, что он на­ходится в настроении «не прикасайся ко мне». Но «трудно» — это не невозможно.

Мудрые родители изучают своего ребенка. Они учатся определять настроение подростка по его поведению. Одна мать рассказала: «Я могу ска­зать, когда мой сын хочет, чтобы его обняли, по то­му, как он закрывает дверь, приходя домой. Если он захлопывает дверь, то он в настроении: „Не тро­гайте меня". Если же он закрывает ее медленно и тихо, он словно говорит: „Я готов обнять тебя, ма­ма"».

Другая мать делится: «Я могу сказать, когда моя дочь не хочет, чтобы ее обнимали, по расстоя­нию, на котором она стоит от меня, когда мы обща­емся. Если она стоит в другом конце комнаты, я знаю, что она не хочет моих объятий. Когда же она подходит поближе, я знаю, что она готова принять мои ласки».

Подростки сообщают о своем настроении на язы­ке тела — например тем, как они приближаются к вам, как держат руки и т. д. Мудрый родитель, на­блюдая эти жесты, может научиться определять подходящее время для объятий. Не всегда нужно понимать, почему подростку не хочется с вами об­ниматься. Важно понять, что это так, и уважать его выбор.

Не надо пытаться ласкать подростка, когда он злится. Если, например, ваша дочь сердится на вас или кого-то еще, она явно не хочет, чтобы вы ее об­нимали. Она сердится, потому что кто-то, в ее пред­ставлении, поступил с ней дурно. Гнев — это эмо­ция, которая отталкивает людей друг от друга. Ес­ли вы попытаетесь притронуться к подростку, ког­да он сердится, вас почти наверняка оттолкнут. Прикосновение мешает рассерженному подростку овладеть собой. Оно противоречит его потребности в независимости. Поэтому подросток отвергнет ва­шу ласку. Мы обсудим, как успокоить гнев подро­стка, в одной из последующих глав. Здесь мы лишь скажем, что «язык прикосновения»» лучше не ис­пользовать, когда подросток в гневе.

С другой стороны, существует множество мо­ментов, когда прикасаться к подросткам уместно. Например, когда ваш подросток добился какого-то важного успеха. Это может быть спортивная побе­да, успешное выступление на конкурсе, прекрасно исполненный танец, пятерка за контрольную в школе, сдача экзамена по алгебре, получение води­тельских прав и т. д. В такое время подростки обычно открыты для любящих объятий родителей. Возбуждение от победы помогает им почувствовать свою независимость и личность. Ваше одобрение их успехов, выраженное в словесном одобрении и физической ласке, еще больше утверждает их в растущей зрелости.