Страница 50 из 97
Знакомые охранники встретили нас у двери, проверили наши удостоверения личности (они назывались "Всемирное правительство века просвещения") и нагрудные значки. Когда мы прошли через первую дверь, удостоверения личности проверили еще раз, потом нам велели проверить удостоверения друг у друга. Лидер нашей группы проверил удостоверения у каждого члена группы. Потом инспектор и психолог университета еще раз проверили удостоверения личности, потом то же самое сделали администраторы курса ТМ-сидхи. Таким образом, это было проделано восемь раз. Была устроена очень хитрая система с наушниками. Мы провели перед фотографией покойного учителя Махариши индийские церемонии, известные как Пуджи. Потом наши удостоверения личности проверили еще раз, и только теперь началось обучение. Мы расселись, включили видеомагнитофон и надели наушники. На
экране появился Махариши. "Вы сидите на поролоновых матрацах (на самом деле мы сидели на стульях за партами), - заявил он и спросил: - Итак, вы хотите научиться летать? - И шепотом добавил: - Отношения тела и акаша - легкость ватного клочка". И велел повторять эту фразу через каждые 15 секунд. Махариши сказал, что так мы сможем научиться летать. После этого нас направили в летательный зал. В этой комнате пол был устлан поролоновыми матрацами. Несколько человек стали прыгать, как кролики. Те, которые остались на полу, начали думать о своих прегрешениях и нарушениях правил движения. Я подумал, что несколько раз ел воздушную кукурузу после 10 часов вечера - наверное, из-за этого я не смог взлететь. По мере того как шло время, групповое давление на то, чтобы взлететь, все усиливалось. Летательные комнаты были наполнены бесконечными выкриками, непроизвольными трясениями тела, смехом, переживаниями выхода из тела и баллистическим подпрыгиванием - как нам говорили, первая ступень полета. Это считалось академическим курсом, за это ставили академические отметки. Нас учили собираться дважды в день, чтобы практиковать 2-часовую программу медитации: дыхание, летание и чтение индийских писаний. Председатель департамента кафедры физики объяснил, что Махариши открыл, что когда группы людей, практикующих ТМ-сидхи, начинают летать вместе, то как раз это и может привести к миру во всем мире.
Махариши начал посылать группы "летунов" во все горячие точки планеты - Никарагуа, Иран, Сальвадор, чтобы остановить войны. Он сказал, что таким образом мы добьемся мира во всем мире. Такая нахрапистость Махариши и представителей движения и отсутствие любой неподцензурной информации извне еще больше укрепляли мою преданность движению. Для того чтобы манипулировать студентами и добиться, чтобы они ни разу не пропускали сессий летания, в "Международном университете Махариши" использовался комплекс вины. Когда иранцы захватили американское посольство, моего приятеля, студента "Международного университета Махариши", который пропустил один из уроков летания, вызвали к ректору и обвинили в том, что именно из-за этого пропуска и взяли заложников в Иране. 27.02.97.
Л Е К Ц И Я 6
Безусловно, полностью объяснить воздействие сайентологии на личность лишь их психологическими методиками и лишь гипнозом невозможно, хотя там есть и то и другое. Но та быстрота, с которой они вторгаются в сознание человека, и те тяжелые последствия, которые это вторжение вызывает, все-таки заставляют подразумевать, что поскольку Хаббард был тесно связан с оккультизмом и сатанизмом, то, очевидно, всякий, кто поступает в сайентологию, по существу отдает себя в руки этих демонических сил. Воспоминания вначале о жизни нынешней, а потом и о жизнях прошедших, безусловно, подсовываются именно ими. При этом получается полное смешение реалий, когда человек уже не понимает больше, в каком мире он живет и какие реальные состояние он пережил в собственной жизни, а какие - в прошедшей. Ко мне приходили две дамы, которые тогда только что ушли из сайентологии (точнее, их оттуда выгнали по сайентологическому образцу: когда человек совершенно сходит с ума, его попросту вышвыривают. О нем говорить запрещается, как и интересоваться его судьбой). Эти женщины были в тяжелейшем психическом состоянии и говорили, что сайентологию основали пришельцы из космических миров, чтобы завоевать Землю. Они не могли жить без этого аудитинга и испытывали настоящую наркотическую зависимость от него.
Они постоянно друг друга аудитировали, уже выйдя из сайентологии, и та, которую аудитировали, тут же впадала в транс, "возвращалась" умственно в ситуацию, которая была несколько дней тому назад, и начинала якобы читать мысли человека, с которым она несколько дней назад говорила. Вторая записывала. Потом они менялись ролями. Они принесли толстые кипы тетрадей в качестве свидетельских показаний, что эти люди говорили одно, а на самом деле думали другое, и были очень обижены на нас, потому что мы пытались их убедить, что не стоит к этому серьезно относиться. Это был очень тяжелый случай. Были и другие случаи того, что совершенно здоровые люди, никогда не бывавшие у психиатра до обращения в сайентологию, приходили в очень тяжелое состояние после всех этих процедур. Сайентология в России действует с 90-х годов. Пришла она к нам в виде организации "Нарконон". Группа людей посетила в Лондоне ее штаб-квартиру, в том числе известный космонавт Павел Попович, а также некий доктор Владимир Иванов, который был сотрудником МВД, где занимался наркоманией, но ушел оттуда, потому что, как он сказал в своем интервью, его просьбу о заграничной стажировке в МВД не удовлетворили. Зато ее удовлетворили в сайентологии и стали посылать его на множество заграничных стажировок. Иванов хвастал по телевидению, что он - первый человек, привезший учение Хаббарда в Россию.
Итак, в России был основан "Нарконон", была издана "Дианетика" и прошла очень шумная презентация ее в Кремлевском Дворце съездов. Экземпляры "Дианетики" были разосланы всем депутатам тогдашнего Верховного Совета, и о ней очень хорошо отзывался Сергей Степашин, тогда еще не глава ФСБ, а председатель комиссии ВС по безопасности. Тогдашний вице-президент Александр Руцкой цитировал Хаббарда в своих интервью. Словом, сайентология у нас прижилась. В России начал работать Хаббард-колледж по административной технологии - одно из сайентологических предприятий, которое предлагает некую "чрезвычайно эффективную систему управления". Срабатывает это так. Приходит хорошо одетый джентльмен к директору завода, дела у которого не слишком хороши, и говорит, демонстрируя разноцветную полиграфическую продукцию: "Здравствуйте. Мы - из всемирно известного Хаббард-колледжа. Нашими услугами пользуются "Боинг", "Шанель",
"Вольво", "Форд" (своя рука владыка - у нас не проверяют. - А.Д.)... Внедрите нашу технологию у себя на предприятии, и оно из убыточного превратится в процветающее. Прибыль вы будете иметь огромную, и вся она будет проходить через вас, поэтому вы будете иметь неограниченный контроль над этой прибылью и неограниченную власть над рабочими". Обычно это действует. Сайентологи внедрились таким образом на многие предприятия. В Москве это началось с вентиляторного завода "Мовен", различных страховых компаний типа "Налко", но с тех пор все эти "первопроходцы"уже разорилиось. Очень интересуются сектанты военно-космической промышленностью и внедрялись туда в городах Калининграде и Юбилейный Московской области, сильные связи у них и на Урале. Мэр г. Перми Владимир Филь объявил себя последователем Хаббарда и обещал перевести весь город на хаббардистскую технологию (правда, что-то у него не заладилось). Пермь вообще стала оплотом сайентологии: там и глава местного ТV - сайентолог, и на заводе "Пермские моторы" (секретное предприятие, на котором выпускают моторы для гражданских и военных самолетов) была внедрена система Хаббарда, а также в Екатеринбурге на "Оптико-механическом заводе" (почтовый ящик). Губернатор Новгородской области (не путать с Нижним Новгородом) также прошел обучение в Хаббард-колледже. Что же это за обучение?
Когда мне в руки впервые попали сайентологические учебные пособия, я быстро прочел их, что было несложно: они похожи на комиксы, в которых основное место занимают картинки. И пока читал, я физически ощущал, что тупею, а под конец ощущал себя просто дебилом. Они действительно действуют очень отупляюще. Во-первых, взрослая книжка ничем не отличалась от детской (там были и те, и другие), разве что тем, что в детской были нарисованы дети, а во взрослой - взрослые. В этих книжках три главные идеи. Главная идея Хаббарда такова: чтобы чему-то научиться, нужно понимать все слова в тексте; если вы не понимаете хотя бы одно слово, вы текст не усваиваете. Если вы прочтете следующий текст, то усвоите его еще меньше, следующий - еще меньше... В результате вы будете неучем, и виновато в этом то самое единственное слово, которое вы не усвоили в самом начале. Для того чтобы чему-то научиться, вам придется вернуться в самое начало, выудить это непонятое слово, выучить его и заново прочесть все. Тогда вы все поймете. Есть там и несколько других идей, столь же банальных. Например: учение должно быть наглядным - нельзя говорить о мотоцикле не видя его, а если мотоцикла нет, то нужно сделать модель из демонстрационного набора (который прилагается и состоит из различных фишек, скрепок, ластиков и прочего) либо вылепить из пластилина. Собственно говоря, это и есть все главные идеи.