Страница 49 из 97
Придраться, как всегда, ни к чему нельзя: вам кажется, что система действует, и вы об этом объявляете - это доказывает действенность системы. Если же система почему-то не действует, то причина в вас - плохо медитируете. Подобно лидерам других сект, Махариши утверждает, что его путь - единственно возможный: "Только тогда, когда человек становится постоянно присутствующим в вечной свободе Абсолютного Существа, он "освобождается от всех грехов". Брахмабинду Упанишад объявляет, что гигантская гряда грехов, тянущаяся на многие мили, сокрушается той цельностью, которую мы обретаем посредством "ТМ". Иного выхода нет!". В 1977 году верховный суд штата Нью-Джерси (США) запретил распространение учения НТИ/ТМ (Наука Творческого Интеллекта/Трансцендентальная Медитация)) в школах, придя к выводу: "Учение НТИ/ТМ и Пуджа (обряд посвящения, см. выше. - А.Д.) религиозны по своей природе, другое заключение недопустимо и необоснованно... Нет ни малейших сомнений по поводу фактов или религиозной природы учения Науки Творческого Интеллекта и Пуджи". Для иллюстрации вышесказанного привожу воспоминания одного молодого человека, который был членом внутреннего ядра "ТМ". "Когда я учился в выпускном классе средней школы, туда прибыли вербовщики из Международного университета Махариши (как видим, они проникают в государственные школы в Америке. - А.Д.).
Нам объяснили, что Международный университет Махариши - это официальный зарегистрированный университет в штате Айова. Нам рассказали о всех выгодах таких научно обоснованных программ, являющихся базой для новейших образовательных систем, которые практикуются в этом университете. Вначале я пошел на вводную лекцию, где хорошо одетые преподаватели трансцендентальной медитации, или инструкторы рассказывали о ТМ как об ай-би-эм движения человеческого потенциала. Все казалось очень интересным: научные исследования, свидетельства очевидцев и удобные аналогии. Они говорили о личном росте, о социальных переменах, прогрессе в окружающей среде и о мире во всем мире. Вербовщики изо всех сил старались представить ТМ не как религию, не как стиль жизни, а как философию. Мне показали видение возможностей ТМ, разложив передо мной все мое будущее. Там будут дополнительные программы, продвинутые лекции, еженедельные и ежемесячные проверки
медитации, специальные выездные семинары, в том числе курс "Наука - творчество разума", затем образование в Международном университете Махариши и знакомство со всемирным размахом движения. Все это в конце концов и привело меня в Международный университет Махариши. Я клюнул на приманку и начал изучать ТМ. Мне было 17 лет. Я получил свою мантру и пошел на дополнительную лекцию, а потом начал ходить на еженедельные проверки медитации, на продвинутые лекции и каждые 10 дней подвергался особой проверке. Я видел спокойные улыбающиеся лица моих учителей и вскоре тоже почувствовал просвещение. Затем последовал выездной семинар. Медитации, которые были два раза в день, были заменены "округлением" - процессом более частых медитаций. Это особая техника дыхания, йогических позиций и просмотр видеороликов о Махариши. Чтобы обеспечить неослабевающее внимание на учении Махариши для всех участников семинара, нам было приказано никогда не оставаться в одиночестве. К каждому был приставлен "приятель", который ходил с тобой повсюду, ни на секунду не оставляя тебя одного. Нам было велено не читать газет, не смотреть TV, не слушать радио и никому не звонить по телефону - таким образом, как было сказано, мы получим от этого курса максимальную пользу. Одна из самых фундаментальных концепций курса называлась "выпуском стресса".
По мере прохождения курса мы должны были "выпускать стресс", который является как бы тучей, затрудняющей и обволакивающей мыслительный процесс и ведущей к сомнениям относительно учения Махариши и движения ТМ. Мы должны были "выпускать стресс" за эту и за прошлые жизни. На языке ТМ это называлось "расстрессованием". Если мы занимались "расстрессованием", то у нас уже не возникало сомнений относительно учения ТМ, и наши "приятели", которые были к нам приставлены, должны были нам постоянно напоминать, что если у нас появляются сомнения, то мы должны вновь прибегнуть к "расстрессованию". Во время моего первого "округления" я испытывал эйфорию, которая прерывалась периодами диссоциации, деперсонализации, смешения всего, раздражительности и провалами в памяти. Лекции, на которых превозносились достоинства такой круглосуточной медитации для личного возрастания, были дополнены разговорами о важности повышения членского движения "ТМ" для спасения всего мира. Одна из преподавателей, про которую говорили, что она уже достигла просвещения, была сестрой одной из голливудских звезд. Назовем ее Мэри. Она действовала как вербовщик для Университета Махариши, изо всех сил превознося его достоинства как учебного заведения, которое даст самое лучшее в мире образование и как университета, из которого выходят личности, использующие свой потенциал на все 100 процентов.
Если ты окончишь университет, ты будешь такой же просвещенный человек, как и Махариши, говорил она. Мэри рассказывала душещипательные истории о том времени, которое она провела с Махариши в Индии. Она говорила о замечательных качествах, которые он воплощал в своей жизни: добро, любовь, бесконечная забота о мире во всем мире и возможность всегда предпринимать правильные действия. Движение научило меня, что просвещенный человек никогда не прибегает к критическим мыслям. Он живет в единой струе с бесконечным всемирным сознанием. Просвещенный человек не делает ошибок, все его желания автоматически исполняются. По мере того как мое пристрастие к движению росло и укреплялось, я начал удаляться от своей семьи и ее обычаев. Прекратил ходить на богослужения, больше не бывал на семейных праздниках, стал вегетарианцем, перестал носить джинсы. Мои родители хотели, чтобы я поехал в университет во Флориду, но я отказался и поехал в "Международный университет Махариши".
Цель "Международного университета Махариши" - это научить студента, что все теории Махариши связаны со всем на свете через "Науку Творческого Интеллекта" - науку жизни по Махариши. В университете любая дисциплина преподается через свет "Науки Творческого Интеллекта". Курсы называются так: "Математика и наука творческого интеллекта", "Музыка и наука творческого интеллекта", "Бухгалтерский учет и наука творческого интеллекта", "Психология и наука творческого интеллекта", "Абсолютная теория правления Махариши", "Абсолютная теория защиты Махариши", "Абсолютная теория сельского хозяйства Махариши" и т.д. Университет Махариши устроен по блоковой системе: студенты одновременно изучают только один предмет, что может длиться от одной недели до одного месяца. Академические курсы дополняются месячными курсами круглосуточной медитации. Система "приятелей" исполняется очень строго. У нас была униформа, которую нужно было носить обязательно, специальная диета, строгий распорядок дня. За нашим поведением очень тщательно наблюдали инструкторы, большинство которых были преподавателями ТМ. По мере того как я раскрывал все новые и новые уровни учения ТМ, моя преданность движению укреплялась. От нас требовалась абсолютная секретность. Мы носили специальные нагрудные значки определенного цвета, по которым определялся наш статус внутри движения.
Титулы статуса были такие: гражданин, губернатор, служитель; они означали достигнутый нами уровень доктрины. Наша верность движению проверялась еженедельно во время частных бесед. В 1976 г. Махариши объявил о создании продвинутой формы медитации, которая называлась "ТМ-сидхи". С ее помощью он намеревался развить супернормальные силы в человеке - например, левитацию (умение летать) и умение делаться невидимым. Махариши руководил этим новым трехмесячным академическим курсом из Швейцарии. Курс был структурирован таким образом, чтобы обучить ТМ-сидхи всех студентов "Международного университета Махариши". Я заплатил за этот курс 1400 долларов, взяв ссуду в банке. Содержание и структура курса были окружены покровом тайны. Махариши очень боялся, что в университет проникнут иностранные и правительственные агенты, и все более устрожал внутреннюю систему безопасности. Стандартный продвинутый курс, который требовал непременного присутствия "приятелей", повышенной медитации с запретом телевидения, радио и газет. Когда мы записались на новый курс, то подписали еще и соглашение об отказе от разговоров с людьми противоположного пола и о пожизненном целибате. Один из примеров паранойи Махариши произошел в тот день, когда нас обучили технике полетов по ТМ-сидхи. Нам велели собраться в зале собраний в наших самых лучших униформах и с нагрудным значком в руке.