Коломиец В.В.

Это что, взгляд в будущее? И причём тут определённая дата года? Разве запугать человека нельзя 14 или 17 февраля, марта или июля? А, может быть, компетентность и специальные знания не могут человеку понадобится в любые другие дни года? А уж звёзды на небе тут совсем не причём.

Хочется спросить: «Что это за ребусы? Что же это за профанация, господин профессор? Или вы не профессор?»

Видимо, уважаемый читатель, мы с вами чего-то не поняли? Посмотрим, что там у нас далее.

Читаем: «Неожиданно для себя вы будете испытывать неуверенность там, где вам всегда удавалось побеждать, но если сумеете собраться и начнёте активные действия, то сможете преуспеть, невзирая на свои предчувствия».

Нам говорят: «… будете испытывать неуверенность». Теперь, представьте себе комическую картину, как некий доверчивый гражданин, начитавшись с вечера этих «горе скопов», на утро начнёт с сомнением прислушиваться к себе: не испытывает ли он «неуверенности»?

Терзаемый различными «предчувствиями» он временами будет чувствовать то «уверенность», то «неуверенность». В течении дня, будучи неуверенным в своих подозрениях, он убедится, что действительно испытывает чувство неуверенности. Однако, не покидающие его смутные «предчувствия», заставят его сомневаться в справедливости собственной «неуверенности» и окончательно разуверившись в ней, терзаемый тягостными сомнениями, мобилизовав, как предписано, всю свою волю, этот бедняга приступит «к активным действиям»… и отправится в сумасшедший дом.

«Господин профессор, ну вы посмотрите на свою «писанину» со стороны. Вы заискиваете с читателем, утверждая, что он всегдашний победитель, только для того, чтобы сообщить ему простую истину, что «без труда не вытащишь рыбку из пруда»? Стоит ли так напрягаться для этого?»

Далее…

«Удачный день. Не смотря на то, что вас будет просто распирать от чувства самодостаточности и самоуверенности, вам не следует рассказывать окружающим о личных планах или пытаться получить совет от людей, которые могут быть заинтересованы в вашей неудаче».

«Господин профессор! Ну, кто же будет рассказывать о своих помыслах недругам? Хоть бы мне лопнуть от самоуверенности, а недругам я ничего не скажу». Ну, а теперь серьёзно...

Если бы господин профессор честно написал, что в этот день ничего особенного не произойдёт, я бы молча выкинул этот гороскоп в урну и пошёл бы своей дорогой. Однако он написал не так.

Профессор с милой улыбочкой, «радуясь» о моём удачном дне, незаметно «впрыснул яд недоверия» в мою душу, недоверия к моим ближним и дальним. Фразой: «… которые могут быть заинтересованы в вашей неудаче» профессор побуждает меня размышлять о том, кто может быть заинтересован в моей неудаче? Поскольку я не общаюсь со своими врагами или совсем их не имею, я, невольно, буду подозревать близких, родственников или товарищей.

«А это уже, господин профессор, не смешно и не безобидно. Если бы вы призвали меня быть внимательным к моим врагам, то я был бы вам благодарен за то, что вы призвали меня к бдительности. Но вы словом своим побуждаете меня искать с подозрительностью недоброжелателей среди людей, которые не являются моими врагами. Вы подталкиваете меня к мысли найти Иуду среди моих близких. Заразившись «ядом» подозрительности, я невольно могу поменять своё отношение к людям, а они, как следствие, изменят своё отношение и ко мне. И вот, теперь это уже другие отношения – отношения вражды… Не этого ли вы добиваетесь, профессор? Именно в этом направлении подталкивает меня логика ваших прогнозов. И не говорите, что я преувеличиваю. Преувеличивать, преуменьшать и «тихушничать», вводить в заблуждения – это ваши приёмы.

Кстати, расскажите мне, малоумному: вы на звезды в телескоп смотрите или в бинокль? А может в лупу? Что-то у вас стёклышко загрязнилось…».

Уважаемый читатель, думаю, много ума не надо, что бы предсказать, что в данный момент, когда вы читаете эти строки, вы либо сидите, либо стоите, либо лежите. В крайнем случае, полулежите. Вот, примерно, по такому принципу строятся астрологические прогнозы наших «звездочётов».

Не стану утомлять вас и себя дополнительными примерами бессовестного обмана. Думаю и этих нескольких примеров достаточно, чтобы продемонстрировать, как меняется картина нашего «будущего» если посмотреть на него трезво, избавившись от влияния опьяняющих чар психологического воздействия специально продуманных фраз.

На первый взгляд эти «астрологические прогнозы» создают впечатление милых безобидных добрых советов, универсальных для всех и в любое время года. Однако, просмотрев большое их количество, я имел возможность убедиться в том, что кроме обмана, эти прогнозы ничего в себе не содержат. Поэтому перейдём к вопросу о вреде этих, на первый взгляд безобидных и смешных психологических фокусов, чтобы и вы могли убедиться в справедливости моих слов.

3. Невинные фокусы или смертельный яд?

Дорогие мои читатели, все мы вышли из того времени, когда наши представления об окружающем нас мире трактовались однобоко и потому искажённо. Многие из нас отягощены, так называемым, материалистическим мировоззрением и исправлять это положение весьма сложно. Однако для понимания многих вещей нам постепенно приходится трансформировать свои представления об окружающем мире. Для того чтобы дать правильную оценку всему, о чём было сказано выше, рассмотрим проблему глубже.

Всякая человеческая жизнь на земле начинается зачатием в материнском чреве. С этого момента начинается человеческое развитие, которое не прекращается до самой физической смерти тела. Весь этот путь развития делится на отдельные периоды.

Первый называется периодом внутриутробного развития. Он начинается зачатием и заканчивается актом родов. Длится он у человека девять месяцев. В этот период идёт сложнейший процесс формирования будущего человеческого организма, который готовится жить самостоятельно, отдельно от организма матери. Процесс этот весьма таинственный, хотя о нём уже достаточно знают. В это время новый организм проходит целый ряд преобразований, метаморфоз и трансформаций, превращаясь из одноклеточного и простого в многоклеточный и сложнейший.

Второй называется периодом физиологического развития. Он начинается от момента рождения и заканчивается к моменту наступления половой зрелости. У девушек это примерно 12 – 13 лет, у мальчиков 14 –15. В этот период окончательно формируются органы деторождения и в организме развиваются, нужные для воспроизводства, химические и биологические процессы, которые позволяют новому организму самостоятельно производить себе подобных.

Но для нормального функционирования организм должен пройти ещё период физического развития. Он начинается от рождения и заканчивается в возрасте 18 –22 лет. К этому моменту организм окончательно формируется, набирает нужную массу, крепнет, взрослеет. Взросление тела подразумевает кроме прочего так же приобретение нужных психологических свойств и качеств, социальную и психологическую адоптацию в среде взрослых людей. Молодой мужчина к этому возрасту становится способным выполнять любой труд и стать отцом. Молодая девушка теперь окончательно становится способной стать здоровой матерью. И они становятся в состоянии организовать новую семью, чтобы отделится от породивших их семей и уйти в самостоятельную большую жизнь. Эта жизнь во многом будет зависеть от той подготовки, которую они получили в период развития.

Существует еще четвёртый и самый главный период развития – это период духовного развития и формирования души. Он начинается от зачатия и заканчивается смертью физического тела человека. Наиболее интенсивно этот процесс протекает в зрелые годы человека. За этот период формируется человеческая душа – субстанция, отделяющаяся от умирающего тела и переходящая в другую плоскость бытия для самостоятельной вечной жизни.

Чтобы лучше понять о том, что такое “душа” посмотрим на проблему с другой стороны. Поскольку в нашем исследовании мы имеем дело с человеком и его качествами, то и рассмотрим подробнее это удивительное существо.

Начнём с тела. Оно состоит из органов и тканей, которые образуют функциональные системы. Например, система кровообращения состоит из кровеносных сосудов, сердца и самой крови, есть опорно-двигательная система и т.п. Не вдаваясь в подробности анатомии человека, обратим внимание на нервную систему. Но прежде проведём аналогию. Обратите внимание: слюнные железы производят слюну, клетки желудка – желудочный сок, лимфатические узлы (железы) – лимфу, потовые железы кожи выделяют пот, а нервная система и, прежде всего клетки мозга, порождают психику. Подобно тому, как видимый глазами магнит порождает невидимые магнитные волны, так видимый организм человека порождает невидимую глазом психику. Как по движению металлических предметов можно определить воздействие на них магнитных волн, так по поведению человека можно определить состояние его психики.