Учение с увлечением

Начать чтение

Содержание

1. Страница 1 из 43 — Учение с увлечением Эта книга поможет школьникам и студентам справиться с трудностями учения, подскажет, как быть внимат
2. Страница 2 из 43 — С тех пор слова «учиться», «воспитывать», «овладевать культурой» стали одними из самых важных, самых распространённых сл
3. Страница 3 из 43 — Есть молодые люди, которые знакомятся с одной девушкой, потом с другой, третьей, и кажется им, что и та нехороша, и друг
4. Страница 4 из 43 — И из порочного круга, в который попадает тот, кто недостаточно хорошо учится, должен быть выход. Такой, чтобы каждый мог
5. Страница 5 из 43 — Нет, не надо ожидать, что мы сразу и навсегда полюбим, например, географию, если прежде не любили её. Чтобы полюбить как
6. Страница 6 из 43 — Александр Кладеев, с. Разумовка, Алтайского края. Человек сжимает зубы, чтобы не зевать, улыбается, хотя готов плакать.
7. Страница 7 из 43 — А восьмикласснику Вене Семёнову из Новочебоксарска понадобилось гораздо меньше времени: «Самый скучный для меня предмет
8. Страница 8 из 43 — Но теперь мы знаем общее правило: надо действовать методом последовательного приближения. Постепенно стараться сокращать
9. Страница 9 из 43 — Судя по результатам, контроль над временем значительно удлиняет сутки. Я успеваю сделать за день очень много дел, особен
10. Страница 10 из 43 — Встала в 6 часов утра. Умылась, убрала свою постель и стала решать задачу. Я не думала ни о чём, кроме задачи, и решила
11. Страница 11 из 43 — Однако это предположение нелепо. Про Туполева известно, что это был человек огромной воли. В чём же секрет? Почему одним
12. Страница 12 из 43 — Но если вместо того, чтобы решать задачу на контрольной, мы будем сидеть и мечтать о том, как будет хорошо, когда задача
13. Страница 13 из 43 — 13 октября. После 35 приседаний и других упражнений ноги не стоят, то и дело подгибаются и дрожат. Настроение вялое. Мам
14. Страница 14 из 43 — У некоторых даже болезнь развивается с учёным названием «дидактофобия» — страх перед школой. Школа кажется таким ребятам
15. Страница 15 из 43 — Я даю честное слово, что тут нет ни капли лжи. Гончар Николай». Правдивости этих слов не поверить нельзя. Перед Колей за
16. Страница 16 из 43 — К счастью, есть надёжный способ достижения первого, но очень важного, внушительного успеха. Этот способ открыл донецкий
17. Страница 17 из 43 — 5 Насколько важно отношение ребят друг к другу, видно из следующего письма, автора которого я называть не стану: «Я учус
18. Страница 18 из 43 — Из города Молодечно пришло письмо: «Я не могу решать по арифметике трудные задачи и сразу начинаю реветь, потому что они
19. Страница 19 из 43 — Мы видели, что было бы с человеком, если бы у него не было способности ощущать; он превратился бы в минерал или в газ, в
20. Страница 20 из 43 — Но жить, но действовать, но преобразовывать мир, имея одни только представления, одну только память о виденном и слышанн
21. Страница 21 из 43 — 5 Теперь мы можем точнее представить себе, что же происходит в нашем сознании, в нашей голове, когда мы учимся, познаём
22. Страница 22 из 43 — Никакого другого способа преодолеть разрыв между знанием и умением на свете нет: только в самостоятельных упражнениях на
23. Страница 23 из 43 — Зачем же нам этот глупый, бесполезный труд? Будем учиться чувствовать! Будем учиться работать головой и сердцем. 2 Легко
24. Страница 24 из 43 — Говорят, что счастье — это когда тебя понимают. Это верно. Но никому не будет счастья, если каждый не станет человеком,
25. Страница 25 из 43 — Урок химии волнует нас и по-другому: нас восхищает красота химических формул, мы не перестаём удивляться мощи человеческ
26. Страница 26 из 43 — Эта способность к передвижению луча внимания — спасительное свойство человека. Если бы внимание было малоподвижно, люди
27. Страница 27 из 43 — Что ж, иначе быть и не могло: если не слушать, какой же может быть интерес? Какое внимание? Вот что погубило Олино внима
28. Страница 28 из 43 — Когда Ушинский был юношей, он составил для себя распорядок дня, в котором был и такой пункт: с семи утра до восьми «дума
29. Страница 29 из 43 — Наша память устроена так, что она сама удерживает всё, что нам интересно, важно, необходимо для жизни, и нетрудно понять
30. Страница 30 из 43 — А мы видели уже, что жизненная необходимость резко усиливает память. Но вот как учил все эти трудные мелочи Кузнецов: он
31. Страница 31 из 43 — Старый русский педагог Каптерев говорил, что «настоящее твёрдое и правильное запоминание есть запоминание волевое». В до
32. Страница 32 из 43 — Расплата наступает позже. «В пятом классе у меня по истории была пятёрка, — пишет И. К. из Фрязино, Московской области.
33. Страница 33 из 43 — Кто этого не испытал? Чей язык не снабжал речь предательскими «э-э» да «ну»? Чтобы понять, как заставить наши языки гово
34. Страница 34 из 43 — О чём говорят между собой трое ребят, когда они остаются одни? Болтают о пустяках? Обсуждают вчерашний матч? Или рассказ
35. Страница 35 из 43 — Но для некоторых ребят учитель — это человек, который вызывает к доске и ставит отметки… Когда они играют в школу, то пе
36. Страница 36 из 43 — Вот истинно благородный взгляд на вещи! Учитель вправе считать, что это он виноват, если кто-то плохо учится. Но и я, уч
37. Страница 37 из 43 — Один совет всё-таки может оказаться полезным: сразу приготовить и положить перед собой стопкой все учебники и тетради, н
38. Страница 38 из 43 — Где же интересное? Интересное там, где необходимо что-то преодолеть, произвести душевное усилие и где это усилие, по наш
39. Страница 39 из 43 — Обычно в книгах об умственном труде приводят правила составления конспектов. Не потому, что конспект так уж важен, а пот
40. Страница 40 из 43 — Восьмиклассник Саша Шрамко из Пинска догадался построить график своего увлечения одним из предметов — русским языком. По
41. Страница 41 из 43 — Лишь очень немногие книги всегда достойны внимания истинного читателя. Такие книги называются классическими. 3 Классичес
42. Страница 42 из 43 — Открытия делают и учёный и писатель. Художественная книга, в которой нет открытий, так же малоценна, ничтожна, как и кни
43. Страница 43 из 43 — Римма, г. Кустанай, Казахской ССР. 6 Когда медленно, внимательно читаешь хорошую книгу, ты часто останавливаешься: умная

Претензии к содержанию