Радость воспитания. Как воспитывать детей без наказания
Содержание
- Страница 1 из 50 — Радость воспитания. Как воспитывать детей без наказания Представьте себе такую семью, где каждый старается поддержать др
- Страница 2 из 50 — Переориентация не предусматривает каких-то особых, кардинально новых воспитательных приемов, которые заставят вашего реб
- Страница 3 из 50 — Наши ласковые, терпеливые уговоры и умение проследить за ребенком для того, чтобы узнать, что он может, а что еще не мож
- Страница 4 из 50 — Отклонения или физические недостатки Ребенок с отклонениями или физическими недостатками сам по себе поставлен в невыгод
- Страница 5 из 50 — «Должна признаться, что в нашей семье я была „хорошим“ ребенком, а у меня был брат, которого родители часто наказывали.
- Страница 6 из 50 — Дочь сидела спокойно, покачиваясь в своем креслице-качалке, в то время как отец читал газету. Девочка стала раскачиватьс
- Страница 7 из 50 — Правда, это похоже на безвредную просьбу помочь? Тем не менее, каков более приемлемый вариант реакции ребенка на данную
- Страница 8 из 50 — Сын и отец «борются за сферу влияния». Обычно ребенок пытается отстоять себя или свои решения, когда прежние его попытки
- Страница 9 из 50 — Мама Дон продолжала работать над проблемой. С каждой неделей прослеживались заметные улучшения в поведении дочери, а ког
- Страница 10 из 50 — 5. Пользуйтесь условными знаками. Когда родитель и ребенок хотят совместными усилиями отказаться от конфликтов, большую
- Страница 11 из 50 — Я прошу детей помочь мне прибраться дома, и они иногда говорят: «Нет, что-то не хочется». Тут я говорю: «Но для меня важ
- Страница 12 из 50 — Один отец пришел к выводу, что его дочь намеренно пользуется страхами, чтобы привлечь к себе внимание. Как-то вечером он
- Страница 13 из 50 — Если вы выбираете мир, то мысленно перечислите пять основных качеств, за которые вы любите своего ребенка. Трудно припом
- Страница 14 из 50 — У одной учительницы была восьмилетняя ученица по имени Лиз, которая пользовалась целью «уклонение». Задав контрольную ра
- Страница 15 из 50 — Вот мама, осыпая своего сына Томми шлепками, говорит: «Сколько раз я тебе говорила, чтобы ты не распускал свои руки!» Ма
- Страница 16 из 50 — Демократичное воздействие на личность, напротив, полностью исключает взгляд на ребенка как на «плохого» или «неправильно
- Страница 17 из 50 — Эффективное воздействие — это умелое сочетание строгости и доброты. Некоторые из нас слишком добры, а некоторые — слишко
- Страница 18 из 50 — Как же, в сущности, нужно заблуждаться, чтобы не понимать давно известную истину: за насилие над другими всегда наступае
- Страница 19 из 50 — Мама: «Это действительно то, чего ты хочешь, Дженни?» Дженни: «Да, она всегда берет ее без моего разрешения!» Мама: «Ита
- Страница 20 из 50 — Остановитесь на мгновение и все обдумайте. Как могут отразиться такие предопределенные роли в будущей взрослой жизни дет
- Страница 21 из 50 — Имейте представление и о том, что способно воодушевить вас, когда вы впадаете в уныние. Возможно, у вас есть любимая муз
- Страница 22 из 50 — Еще одна причина, мешающая нам добиваться эффективного результата, — это желание ощутить собственную значимость. Очень п
- Страница 23 из 50 — Моменты подлинных открытий Бездуховность и безразличие к чаяниям ребенка непременно влекут за собой отчужденность. Не пр
- Страница 24 из 50 — Папа никогда не сдерживал обещание уйти из магазина. Он не делал того, что, по его словам, собирался сделать. В этом смы
- Страница 25 из 50 — В отношениях с детьми мы переступаем границы дозволенного еще и тогда, когда вторгаемся в духовную сферу их жизни, заста
- Страница 26 из 50 — С уважением относитесь к мнениям ваших детей. Единство и сплоченность не могут возникнуть на однообразии мнений. Помогит
- Страница 27 из 50 — Убедитесь, что у вашего ребенка есть определенные обязанности и он вносит свой вклад в семейные дела. Один из лучших спо
- Страница 28 из 50 — Убедитесь, что в вашем поощрении отсутствует элемент подтасовки фактов. Например: «Ты просто мастер наводить порядок, по
- Страница 29 из 50 — В следующий раз, когда вы поймаете себя на мысли, что ваш ребенок еще не способен на тот или иной поступок или что-то не
- Страница 30 из 50 — Не так уж важно быть таким, как все Когда мы пользуемся сравнениями, чтобы объяснить причины нашего недовольства плохим
- Страница 31 из 50 — Глава 6. КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПОСЛЕДСТВИЯ, ЧТОБЫ ПОГАСИТЬ КОНФЛИКТ БЕЗ «КНУТА» ИЛИ «ПРЯНИКА»? Ни наказание, ни жалость не яв
- Страница 32 из 50 — ВСЕДОЗВОЛЕННОСТЬ «Поскольку хвалить и наказывать неэффективно, означает ли это, что нам следует снисходительно относитьс
- Страница 33 из 50 — Наступила пора летних каникул, и ее тринадцатилетняя дочь Мелисса собиралась навестить дедушку и бабушку и погостить у н
- Страница 34 из 50 — Пример того, как определить свою собственную проблему в конфликтной ситуации. Однажды вечером мой муж сидел в общей комн
- Страница 35 из 50 — «Мы не знаем», — отозвались мальчики. «Ну, а что вы на это скажете? В те дни, когда я все-таки увижу ваши велосипеды, ст
- Страница 36 из 50 — ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫЕ ШАГИ, ВЕДУЩИЕ К РАЗРЕШЕНИЮ КОНФЛИКТА Приведенные в этом разделе последовательные шаги можно использоват
- Страница 37 из 50 — 4. Логические последствия должны приучать ребенка брать всю ответственность за свои поступки на себя, не заставляя его п
- Страница 38 из 50 — Тогда мы предложили применить метод логического последствия. Родителям посоветовали сказать детям следующее: «Мы не хоти
- Страница 39 из 50 — АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ Важно не только правильно воспитывать ребенка, приучать его к дисциплине и порядку, но и следить за э
- Страница 40 из 50 — Ненадолго задумавшись, я ответила: «А мне показалось, что ты совсем не придал значения тому, о чем я тебя просила». «Ты
- Страница 41 из 50 — Джо: «Да нет, все нормально». Отец: «Ну ладно… ты знаешь, порой я ловлю себя на мысли, что обращаюсь с тобой так, будто
- Страница 42 из 50 — Учительница, в первую очередь, выяснила, какую цель преследовала ее ученица. Затем помогла Мэри распознать эту цель, не
- Страница 43 из 50 — Через три месяца мне довелось присутствовать на родительском собрании в школе, где учился Джастин. Оказалось, что он тол
- Страница 44 из 50 — Старайтесь в корне пресекать возникающие разногласия в ваших супружеских взаимоотношениях, не давайте им подолгу владеть
- Страница 45 из 50 — Однажды я возвращалась домой с работы, и мой муж встретил меня у входа объятием влюбленного, освободил мои руки от тяжел
- Страница 46 из 50 — Однажды мы с мужем о чем-то сильно повздорили, и Тайлер вдруг неожиданно приуныл. Когда я поинтересовалась у него, что ж
- Страница 47 из 50 — Признаком того, что ваши взаимоотношения после развода не налажены и продолжают обостряться, может быть нежелание вашего
- Страница 48 из 50 — Эпизод кончился тем, что все мы разозлились, и у нас пропало всякое желание играть! Брайан начал намекать на то, что Тай
- Страница 49 из 50 — Еще одна игра, в которую мы часто играем перед сном, называется «А помнишь, когда…». Вы можете рассказывать различные сл
- Страница 50 из 50 — Еще две попытки, и догадайтесь, что произошло потом? Кот вернулся в переднюю комнату и молча лег у входной двери. До веч