Страница 95 из 95
с. 196. Надпись на обратной стороне линейки гласила: «Кто не хочет учиться, заслуживает наказания».
с. 211. Очевидно, имеется в виду герой книги французского писателя Ж. Ренара (1846—1910) «Рыжик».
Роковая неделя
Впервые опубликовано вместе с двумя другими рассказами в сборнике «Бобо» в 1914 г. Отрывки печатались в журнале в 1906 г. На русском языке публикуется впервые, перевод сделан по изданию: Janusz Korczak. Pisma wybrane. Warszawa, 1978.
с. 236. Курсивом здесь и далее выделяются слова, написанные Я. Кор- чаком по–русски. Преподавание в гимназии в то время на польских землях, входивших в состав России, велось на русском языке (кроме уроков закона Божьего).
с. 245. Mens sana in согроге sano (лат.) — в здоровом теле здоровый дух. с. 248. «Пшиячель» — речь идет о журнале для детей «Пшиячель Дзе- чи», выходившем в Варшаве в 1861 —1914 г. с. 249. Воля — район Варшавы.
Дети и воспитание Впервые опубликовано в 1900 г. На русском языке публикуется впервые. Перевод сделан по изданию: Janusz. Korczak. Pisma wybrane. Warszawa, 1978.
с. 257. Штурм Иоганн (1507—1589) — немецкий педагог эпохи Реформации. Основал в Страсбурге 10–классную гимназию, явившуюся прототипом многих средних школ XVI‑XVII вв.
с. 257. Квик Роберт Герберт (1831—1891) — английский педагог. Корчак опирается на его работу «Реформаторы воспитания».
с. 257. Монтень Мишель (1533—1592) — французский философ эпохи Возрождения. В его основном труде «Опыты» изложены педагогические воззрения автора.
с. 257. Ратих (Ратихий, Ратке) Вольфганг (1571—1635) — немецкий педагог, выступил с программой прогрессивной реформы немецкой школы.
с. 258. Коменский Ян Амос (1592—1670) — великий чешский педагог, мыслитель и общественный деятель, основоположник педагогики Нового времени.
с. 258. Базедов Иоганн Бернгард (1723—1790) — немецкий педагог, основатель филантропинизма.
с. 258. Фрёбель Фридрих Вильгельм Август (1782—1852) — немецкий педагог, создатель системы дошкольного воспитания, теоретик детской игры.
с. 258. Окольский Антоний (1838—1897) — профессор государственного права в Варшавском университете, автор книги о реформе гимназий в Германии, Швеции и Франции.
с. 260. Бродзиньский Казимеж (1791—1835) — поэт, критик, профессор Варшавского университета.
с. 261. Чацкий Тадеуш (1765—1813) — историк и правовед, деятель просвещения.
с. 261. Лаговский Флориан (1834—1909) — педагог и публицист, занимался историей и теорией педагогики и литературы.
Научный отдел
Впервые опубликовано в 1908 г. На русском языке публикуется впервые. Перевод сделан по указанному выше польскому изданию. Статья является разделом работы «Школа жизни».
с. 262. Вирхов Рудольф (1821—1902) — немецкий ученый–патолог и политический деятель, один из основоположников научной медицины.
с. 264. Фламмарион Камиль (1842—1925) — французский астроном, автор популярной книги по астрономии.
СОДЕРЖАНИЕ
Януш Корчак. М. Н. Кузьмин 5 Как любить ребенка 19 Ребенок в семье 19 Интернат 52 Летние колонии 103 Дом Сирот 131 Право ребенка на уважение 175 Правила жизни 195 Роковая неделя 233 Дети и воспитание 256 Научный отдел 262 Примечания 265
Научно–популярное издание
ЯНУШ КОРЧАК
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ
Составитель Клара Петровна Чулкова
Зав. редакцией Ю. В. Василькова. Редактор К. П. Чулкова. Художник Б. А. Валит. Художественный редактор Е. В. Гаврилин. Технический редактор С. Н. Жданова. Корректор В. Н. Рейбекель.
ИБ 1700
Сдано в набор 18.06.89. Подписано в печать 04.12.90. Формат 60х 90'/i6«Бумага офс. № 2. Печать офсетная. Гарнитура тайме. Усл. печ. л. 17,0. Уч. — изд. л. 19,93. Усл. кр. — отт. 17,5. Тираж 472 000 экз. (2–ой завод 100 001—200 000). Зак. № 410. Цена 3 р.
Издательство «Педагогика» Академии педагогических наук СССР и Государственного комитета СССР по печати
119034, Москва, Смоленский б–р, д. 4.
Ордена Трудового Красного Знамени Тверской полиграфический комбинат Государственного комитета
СССР по печати
170024, г. Тверь, пр. Ленина, 5.
В издательстве
«Педагогика»
в 1989 г. в серии
«Педагогическое наследие»
вышла книга
В. А. Сухомлинский «Как воспитать настоящего человека»